Közgazdasági szakmacsoport

Tantárgyak - Tanárok

Szakmai orientációs tantárgy: Gazdasági környezetünk

A Gazdasági környezetünk tantárgy oktatásának célja, hogy a tanulók az alapvető gazdasági ismeretek elsajátítása után ismerjék, értsék a gazdasági élettel kapcsolatos legfontosabb alapfogalmakat, összefüggéseket, a tömegtájékoztatás gazdasági híreit, és váljanak képessé ezek felhasználására későbbi tanulmányaikban, saját ügyeik intézésében.

Az ismeretkör segítse a tanulókat a gazdasági, politikai kérdések felé orientálásban érdeklődésük felkeltésével, megfigyeléseik és személyes tapasztalataik megerősítésével.

Célok és feladatok

• a tanulók szakmai tudásának elméleti megalapozása, a közgazdasági kérdések iránti érdeklődés, közgazdasági szemléletmód, a közgazdasági alapműveltség kialakítása;
• a piacgazdaság működésének, szereplőinek és a döntéseikben érvényelülő tényezőknek megismertetése;
• a gazdasági környezet és a gazdaságpolitikai döntések megértésének segítése;

a tanulók legyenek képesek:

• feladatokat és problémákat önállóan, kreatívan megoldani;
• konkrét esetekre következtetéseket levonni;
• helyesen alkalmazni a közgazdasági kifejezéseket;
• eligazodni gazdasági problémákban;

Szakmai alapozó tárgyak

Üzleti gazdaságtan

Az Üzleti gazdaságtan tantárgy oktatásának célja, hogy a tanulók ismerjék meg az alapvető pénzügyi, számviteli, statisztikai elszámolási szabályokat, alapvető marketing-, valamint szervezési ismeretek birtokába jussanak, a tanult ismeretkörben tegye képessé a tanulókat a problémák felismerésére, megfogalmazására és a megismert módszerek alkalmazására.

Alakítsa ki az igényt a gazdasági élet legfontosabb eseményeinek, tendenciáinak figyelemmel kísérésére.

Az Üzleti gazdaságtan gyakorlatok tantárgy tanításának célja, hogy képessé tegye a tanulókat azoknak a folyamatoknak, számításoknak, bizonylatkezeléseknek az elvégzésére, gyakorlatára, amelyeket az elméletben tanultak. Tegye képessé a tanulókat irányítással egyszerű számviteli, pénzügyi, statisztikai és marketingfeladatok megoldására, tevékenységük megszervezésére és értékelésére.

Az üzleti gazdaságtan tantárgyat- a 2010/2011. tanévben először - a 12. és 13. osztályban tanítjuk a középszinten tanulóknak heti 4 +2, az emelt szintet választóknak heti 6 órában.

A helyi tantervünk kialakításánál a kerettantervet – a 11.és 12. évfolyamára vonatkozó részt - az érettségi követelményeket vettük figyelembe. A témák és tartalmak felsorolásánál nem tettünk különbséget az elméleti és gyakorlati tananyag között. A kerettantervtől eltérően osztottuk el a tananyagot a két évfolyam között.

Elméleti gazdaságtan

Célok és feladatok

· a tanulók szakmai tudásának elméleti megalapozása, a közgazdasági kérdések iránti érdeklődés, közgazdasági szemléletmód, a közgazdasági alapműveltség kialakítása;

· a piacgazdaság működésének, a mikrogazdaság szereplőinek és a döntéseikben érvényelülő tényezőknek megismertetése;

· a gazdasági környezet és a gazdaságpolitikai döntések megértésének segítése;

· a nemzetközi kapcsolatok jelentőségének, előnyeinek bemutatása a vállalatok, országok szempontjából;

· a matematikai ismeretek és logikai készségek felhasználása a gazdasági modellekben;

· a tanulók ismeretei a későbbi szakmai képzésben biztos alapul szolgáljanak.

a tanulók legyenek képesek:

· a mikro- és makroökonómia területén előforduló feladatokat és problémákat önállóan, kreatívan megoldani;

· konkrét esetekre szabályokat alkalmazni és következtetéseket levonni;

· helyesen alkalmazni a közgazdasági kifejezéseket;

· eligazodni a napi gazdasági problémákban;